3000高考状元的问题

3000高考状元没有任何一个成为行业的领军人物”,看似大家对这个问题有幸灾乐祸的情绪在里面,如果这个调查结果是真的,倒是要伤心的不是状元们,而是我们了。因为只是看到这个关于3000高考状元问题的新闻,不知道这个结论是真还是假,我们现在就假设它是真的吧。

高考状元,大家会提到教育的问题,觉得教育是失败的,有了高考状元正说明教育是成功的,因为现在的高中教育就是为了培养高考状元的,大家在声讨教育问题的时候,但往往会循着高考状元的足迹去给孩子找学校,这是大家对高考状元的认可。如果说高考状元注定成不了才,不知道家长与老师还会不会去培养高考状元呢?高考状元成不了行业的领军人物,可是每个行业都有自己的领军人物吧,领军人物是大量的知识堆积起来的吗?我说不是,领军人物需要的不仅仅是知识(高考状元有问题,这一点要承认,下面会有详细的说明),既然领军人物不是大量知识的堆积,为什么还要求高考装也成为领军人物呢?

再说考试制度,我们知道现在是应试制度的天下,从孩子、家长、社会、专家、教育部门没有人不说这个制度的坏处的,可是大家想过没有,你不觉得这个应试制度是最公平的制度吗?正是因为有了这个制度,才让寒门子弟能够获得“高考状元”这个称号。换做其它,门都没有,不知道大家发现一个问题没有,看看你周围的权贵们,有几个能左右高考分数的?拿钱买不了文化课的分,这就是应试教育的最大的优点。

高考状元成为不了行业领军人物因为他们的脑子里只有知识,也没有说脑子里全是知识的人必定要成为领军人物的。为什么那些不是状元的却成为领军人物,因为成为领军人物不需要更丰富的知识。这就是为什么往往武功最强的却成不了老大,我们反过来看国外的那些各行各业的排头兵们,难道他们就是琴棋书画样样精通吗?

导致3000高考状元的现在这个局面,是因为在高考以外再没有应试教育制度了,这也是大家所要面临的问题,也就是平常的不以工作好坏论成败。这些都是在工作中常见的,但是高考专业既然我们称他们为书呆子,为什么就不能给他们书呆子的工作呢?让他们能安心的为社会服务。反过来,在我们谈论国外的那些专家的时候,大家有没有认真思考这个问题,到底那些专家是不是书呆子呢?

另外一个问题就是,我们将高考状元拿出来谈论,可是走高考路的不只是文化课这一条路,大家觉得音乐的、体育的、美术的、校长推荐的、自主招生的、出国留学的等等,那些状元是不是都成为各自领域里的状元了呢?

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