友谊第一比赛,比赛第二

米莉的客户大地经常来中国,属于出版行业,在我们眼里属于文化人。一次,米莉告诉我们,通过他对中国教育的观察,他总结出下面这个结论:

中国对孩子的教育只关注文化课,其它都排在第二位。当文化课实在不行的时候,就去搞特长,搞特长的时候,文化课就成第二位的,甚至不要了。中国的足球为什么不行?运动员的脑子里没有东西。

在大地的国家,全民皆认为体育是能提高智力的,所以,全民体育,不是体育特长。
对于大地的这个总结,我是十分的赞成。这是一个客观存在的现实。细数国内的这些运动员,有几个不是学习不好的。

难道那些学习好的就是脑子里有东西的吗?也不尽然,知识被当成了一种方式了。大学毕业后,问问自己,会干什么?没有具体的工作技能。倒不如我的邻居,三年职校下来,电焊技术一流的,很多企业来要他。为什么要他,不是他学习好,是技术过硬。企业现场考核,他熟练的拿起电焊就把两根钢管接在一起,这就是具体的技能,他比别人焊的快、焊得结实,这就是技术好。你说,他的工资该一个月多少钱?

小时候,我们开运动会喊口号,友谊第一,比赛第二。什么是友谊中的第一?我一直没弄明白?是不嘲笑对手吗?是不给对手下绊子吗?还是不要考虑成绩,参与第一呢?这些,都不应该是比赛的要求,这是起码的为人的问题。

打开孩子学校的网站,尽是好听的,什么什么在什么比赛中拿了多少名,什么什么获得了什么奖,这是什么?这是政绩。学校教过孩子画画吗?是我们自己花钱培养孩子的。学校教孩子唱歌了吗?还是我们自己花钱培养的孩子。那学校教了孩子什么?作业我们回家批,微机课后孩子学会了玩超级玛丽,孩子需要背诵的、大批量重复的作业,都是家长在做。老师们在学校干什么?带着被培养出来的孩子到处炫耀。

大家都在批评衡水一中吧,衡水一中怎么厉害了?许多清华北大,很多一本。大家为什么批评它,眼馋。如果说不遵守教育规律,衡水的学生,清华北大喜欢。没有人性?中考以考入衡水一中为荣。给所有的批评做一个总结,每年去衡水一中学习的学校多了去了。

职业的路子是很宽的,之所以有些人的路子不宽,那是被收窄了。孩子的游泳教练,22、3岁的小伙子。

初见的时候,我以为他只是一个教练,在我的眼里,只不过是一个毛头小伙子。后来,介绍人说,孩子的教练是两个健身房的区域经理。

游泳教练这么年轻,是怎么当上区域经理的呢?

初中毕业以后,没有考上普通高中,去上了两年职业高工,到高三的时候,要出去实习,其实就是去流水线上当工人。这个时候,他父亲的一个北京朋友,到他家里玩,问起他的事,反正没有工作,不如跟着他到北京去吧。

教练父亲的朋友是做什么的呢?开健身房的。

教练去北京后,在健身房里啥也不会,只能跟着打杂。见别的教练赚钱也挺多的,就踢出要学习游泳教练,考个证,以后也可以当教练。

就这么的,在北京学了一年游泳,并考出了教练证。

北京赚钱虽然多,开销也大,孩子的教练有点吃不消,就提出要回老家发展。

在北京,孩子的教练是跟着健身房经理混的,时间长了,就掌握了一些管理上的技能。

在确定了要回老家后,北京的健身房经理,就给介绍到这家健身房工作。干了不长时间,以前的区域经理辞职了,一时没有找到合适的,孩子的教练就顶上去了。至今仍在干两个健身房的区域经理。

这也是自己我开拓职业道路的一种方式,如果当初不是跟着到北京的话,孩子的教练,可能现在正在某条流水线上呢。

当一个人在在一个圈子里的时候,往往会吊在这棵树上。就拿衡水一中来说吧,进入衡水一中的目的,就是为了考大学,而进入一般的职业学校,就是为了学习一项技术。所以,衡水一中会想方设法的让学生考上大学,而职业学校会尽一切努力让学生到流水线上去。

衡水一中的孩子都是书呆子吗?嫉妒的人会说是呆子,而我说不是,学习好的学生都进了清华北大了,可是,我们发现清华北大的学生并不是呆子,所以,就没有书呆子一说。

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