读书的故事(1):阅读的开始

我读书有个习惯,第一遍浏览大概,第二遍的时候再细读。在我手里的书,我多数是读过两遍的。我见到喜欢的书就想买,买多了,却影响我读书,往往是读着这本却想着另一本。

最近买来的三本书,被我放在不同的地方,所以,我分散了读书的精力了。用碎片的时间读书,对我来说,很容易将书也碎片化。我还是喜欢一口气读完一本书。

我喜欢读书,也想将这个习惯培养给孩子,我带孩子去书店,让孩子自己选书。只要孩子在家没事可做,我都要督促,也许是强迫孩子阅读。孩子对于这种强迫,也是老大不愿意的,可是一旦进入阅读的状态了,总是扎进书里,不舍得的走出来。

与我的一个朋友交流读书,他拿出一本书来给我看,上面划了重点,还在旁边写了读书的心得,我很敬佩他的阅读精神。在文字方面,他写公众号,几乎也是每天一篇文章,文采很棒。我一般坚持每天更新1000字,可是朋友在写完整的文章,不用凑字数。

阅读,是一种生活,也是一种学习,更是一种感悟。生活积极的人,总会去阅读的。阅读是一种内化的自我励志。读后,写点小文章,正是一种认真的思考。很多人静不下心来思考自己,跟随社会对大潮往前赶,却总是触及不到自己想要的东西。这可能是在模仿别人,没有自己的特点。

写作还有另一层意思,也就是我在以前提到的,认真的去做一件事,然后将做事的过程写下来。我看到不少朋友在写自己的生活,或者自己的工作,夹叙夹议,对事情进行了深入的思考,写的过程也是思考。

想要写好文章,读书是少不了的。孩子的老师说要我们跟着孩子一起写随笔,这一点正好合了我的口味,我本身就在写,只是我写的比较杂一些,并没有局限在教育上。

现在,我一直不满意的是孩子的学校,搞了一个所谓的读书月,应付工作的做法,没有带着孩子深入的阅读,当一个月结束的时候,并没有读几页书,然后找几个善写的学生,写几篇读书笔记,或找善讲的学生,搞一场故事赛,这就是阅读的全部。

我期望孩子的学校能够带着孩子真正的去阅读一本书,不要谈阅读的意义,读书的意义就放在那里,谈多了,任何的意义都没有意义。阅读了,即使不知道阅读的意义,也是在享受阅读的意义。

这段时间,我读了一本关于摄影的书,《摄影美学七问》,里面讲的很多内容,正是我想知道的,这是不同于摄影技术的书,是对摄影问题的思考。

还有一本读了几页的书《美的沉思》,我与孩子趴在床上看着书中的插图,讨论里面的物件,在我与孩子的交流中,书中的很对插图里的东西,是他们在美术课上欣赏到的。如果没有《美的沉思》及我与孩子的“共度”,我真不知道他们美术课上都在学什么。

很多家长,与孩子一起玩游戏,当有一天意识到游戏对孩子的伤害的时候,已经晚了。可是,阅读却不会,它带给我们及孩子,更多的是好处。


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